新媒体文如何列大纲？

　　为什么写文章之前要列大纲呢？因为呀，如果我们一时兴起，想写这个选题，然后写着写着很有可能就偏题了。如果我们提前把大纲列清楚，写的时候时刻检查和核对，写文章的时候就能围绕着中心点展开，不容易偏题。

　　既然列大纲如此重要，那么我们应该怎么列呢大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!？列大纲主要分为4个步骤。

　　第一步：确定好文章的选题和中心观点。只有明确自己想要写什么，中心点是什么，才能够确定文章的行文结构。所谓的中心点呀，就是我们写文章的观点，你对这个观点是持什么态度。

　　文章的中心点都是从选题提炼出来的，我们的选题又分常规选题和热点选题。常规选题没有时效性，什么时候写都行。热点选题有时效性，热点出来的时候要抓紧时间提炼观点大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。大家一起来看一下PPT上的案例。经过对比呀，大家对中心点应该有所了解了。

　　第二步：明确你想采用的文章结构。我们亲子文的文章结构呢分为并列式、递进式和正反对比式。接下来的两节课我们会对结构进行详细的学习，这节大纲课我们先大致了解一下。

　　比如这样的选题：仪式感对孩子来说很重要。接到个选题的时候呢，我们首先思考，我们写这个选题的目的是什么？目的就是想引起父母的重视，因为有父母忽略了仪式感的重要性，所以我们要写这篇文章，告诉他们，仪式感很重要，需要对孩子做。那么，怎么说明仪式感的重要性呢？列出仪式感在不同方面的意义大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。

　　所以呢，这个选题，我们可以采取并列式的结构：先用简单的案例引入，然后分条列出仪式感的意义：仪式感，能让孩子有一份甜蜜的童年回忆。仪式感，能让孩子感受到父母满满的爱。仪式感能增进亲子间的感情。等等等等，这都是仪式感的意义。

　　那么我们在大纲上就可以这样列：选题：仪式感对孩子的重要性。结构：第一部分：案例引入（正面还是反面）第二第三第四部分：仪式感的意义。把刚才那些意义填充进来。然后最后是结尾，总结提升。

　　再有这样的一个选题：家长不能一言不合就吓唬孩子。这样的选题我们可以这么思考：为什么不能吓唬孩子，吓唬孩子到底危害有多严重？在文章里，我们就要把吓唬孩子的危害列出来。

　　我们就可以采用递进结构：问题+危害+方法论。也就是说：第一部分，用案例引入，提出你的中心观点。第二部分：写明家长吓唬危害。第三部分：方法论。既然不能吓唬孩子，那么平时我们教育孩子的时候应该采用怎样的方法呢？把方法论列出来。

　　再有这样的选题：爸爸直接表达爱对孩子来说很重要。因为我们的爸爸表达爱的方式比较含蓄，所以在平日里很少对孩子说：“我爱你”，也很少用拥抱等方式对子女直接表达爱。这个选题，我们可以用正反对比的结构。第一部分案例引入，第二部分写爸爸不直接表达爱的危害，第三部分写爸爸直接表达爱的意义。然后最后一部分写方法论，爸爸怎么对子女表达爱。

　　理清了结构之后，我们的大纲就很好列了。

　　我们第二步已经把基本的结构给列了出来，那么第三步呢，就是把案例放到每个小标题里。就像刚才所举的例子，爸爸表达爱的那个。我们初步确定了框架之后就去找相应的素材，用一句话的方式把案例放到提纲里。像这样:

　　为什么我们的大纲也要把案例放进去呢？因为案例是为了证明我们的观点而存在的，只有把案例简要放在大纲里，我们最后回过头来检查大纲的时候，才能仔细考量。这个案例能不能证明我的观点，如果不能，案例再好、在戳心也不能要。只能换一个。

　　最后，在列完大纲之后，我们就要回过来仔细推敲和核查，看看你的大纲能不能充分证明论点，检查各个分论点有没有重复，案例准不准确、会不会太旧等等。不合适的话及时调整。

　　在这里要提醒大家的事，我们的大纲是为了理清思路和方便自己写作的，所以字数不必太多。基本上300字以内就可以了，自己看了能理解，知道文章怎么写就行。如果你一个大纲列了800、1000字，那就要花很多时间，而且把案例写得很详细，到头来发现不合适，只能更换，就白白浪费了我们的精力。

　　所以列大纲的时候，除非是编辑要求列那么多字，没有特殊要求的话，我们自己写文章的时候，大纲尽量简洁，节约时间，方便我们查看。

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